نام مجموعه: مجموعه ارس و مدرسه در مسجد حکمت
فعالیتها:
فعالیت مجموعهی ما که یک مجموعه تربیتی است، از سال 80 بوده و برنامهی تربیتی داریم، البته بیشتر ورزشی هستیم یعنی ورودی مجموعه ما ورزشی است که تخصصاً در بحث دوچرخهسواری و طبیعتگردی با دوچرخه و ورزش رزمی تمرکز داریم.
همچنین یک مدرسه هم هستیم که از پیشدبستانی تا نهم پسران و دختران را داریم. و مدل مدرسه، در مسجد و مهارت محور است.
درمجموع همکاران رسمی و حقوقبگیر تقریباً هفت نفر و آنهایی که حقوقبگیر نیستند تقریباً 10 نفر هستند.
محور مهارتها:
ما سعی کردهایم در برنامهها و فعالیتهایمان مهارتهای نزدیک به درآمد را بررسی کرده و آنها را جزء اصول کار قرار دهیم. مهارتها در سه قسمت کلی تقسیم میشود: کشاورزی، فضای مجازی و رسانه و مسائل فنی است.
این مهارتها آموزشی است، البته هنوز کارگاه تعمیرات لوازم منزل و محصولات چوبی راه نیفتاده است اما زمین کشاورزی در بخش زعفران و کاشت زعفران تهیه شده و مقداری برداشت داشتهایم. همچنین در قسمت گلهای زینتی و آپارتمانی فعالیت هایی داشتیم.
ایدههای فعالیتها:
مجموعههای تربیتی سعیشان این است که بتوانند تمام اوقات و نیازهای نوجوان و مخاطبشان را برطرف کنند. این نیازها هم متنوع است و در ابتدا سنجیده میشود و متناسب با این نیازها ایده پرورش داده میشود که این ایدهها نیز متناسب با نیاز مخاطب برنامه ریزی میشود.
مخاطبین:
ما چون دو بخش هستیم:
- بخش رسمی (مدرسه): مخاطبینمان ثابت هستند و قریب به 800 نفر با مدرسه در ارتباط هستند.
- بخش غیررسمی: نزدیک ۱۰۰ نفر هستند و استقبال بسیار بالاست ولی ما رغبت نداریم که جمعیتمان زیاد شود.
فعالیت دوچرخهسواری:
این دوچرخهسواری معمولی نیست، بحث ما بحث سفر با دوچرخه است و مخاطب ما ساعتها با دوچرخه در اختیار ما است و در این ساعتها بدون هیچ معارضی ارتباط میگیریم. بحث ما فقط دوچرخهسواری نبود بلکه هدف این است که یک ارتباط مثبتی با مخاطب گرفته شود و تغییر رفتاری در مخاطب ایجاد شود.
این فعالیت دارای بازخوردهای تربیتی، فرهنگی، جامعهسازی و شهروندی بود و حتی بازخوردهای اقتصادی نیز داشت. در بحث اقتصادی گاهی هزینهای دریافت میشود برای این برنامه، یا در کنارش ما تعمیرات دوچرخهای که داریم گاهی خود نوجوانها دست گرفته و درامد به دست میآورند. علاوه بر آن خریدوفروش دوچرخه هم داریم و باعث درآمدهایی برای افراد میشود.
سختیها:
- مهمترین چالش در فضای مسجد و با مردمی است که حضور نوجوان را در عرصههای متفاوت مسجد برنمیتابند.
- آموزشوپرورش این سبک از مدارس را که مدارس در مسجد هستند را اصلاً قبول ندارند و در دایره آموزش وارد نمیکند،با اینکه بچههای ما بچههای بسیار باهوشی از جهت درسی، علمی و اخلاقی هستند. کاری که آموزشوپرورش برای افزایش مهارت های غیردرسی دانش آموز انجام نمیدهد، ما این امکان را فراهم کردیم.
موفقیتها:
- در ورزش دو سه مدال جهانی داریم.
- در باشگاه دوچرخهسواری در شرق کشور تقریباً برند هستیم.
- مدرسه را هم امسال شروع کردیم ولی خب در همین مدت کوتاه از جهت علمی یک سر و گردن بالاتر از بقیهی مدارس هستیم.
